체험학습 사진
2016.05.28 [2016 꿈다락 토요문화학교] 미술관 속 감성여행, 한지로 만나는 전통공예 이야기 어린이프로그램
#2016
2016 꿈다락 토요문화학교 미술관 속 감성여행, 한지로 만나는 전통공예 이야기
어린이프로그램 5월 28일 2회차 교육 진행
2016년 5월 28일 꿈다락 토요문화학교 미술관 속 감성여행, 한지로 만나는 전통공예 이야기 어린이 교육 프로그램의 두 번째 활동이 진행되었습니다.꿈다락 토요문화학교 두 번째 시간은 지난 수업시간에 참여했던 친구들이 미술관에 다시 모여 조별로 지은 닉네임에 걸맞게 개성있고 활발한 활동의 시간을 보냈습니다.
이날 수업은 전통공예의 정의와 의미 그리고 종류 등에 대해 다함께 강사님의 설명을 듣고 조별로 토론하고 자신의 생각을 이야기해보는 시간이었습니다. 어려울 것만 같았던 전통공예의 의미와 종류를 활동지의 자세한 설명과 퀴즈를 통해 재미있게 알아보았습니다. 또한 우리 친구들이 스스로가 생각하는 전통공예에 관한 생각을 이야기해줘서 현대 우리 친구들의 시선에서 전통 공예에 대한 의미를 새롭게 깨닫는 기회였습니다.
쉬는 시간 후 이어진 활동으로 미술관을 대표하는 소장품을 감상하는 시간을 보냈습니다. 미술관을 대표하는 다양한 공예작품을 알아보았는데요 전시를 감상하며 가장 기억에 남고 인상깊었던 한 작품을 골라 작품이 마음에 들었던 이유와 관찰한 내용을 나만의 표현법을 이용해 자유롭게 작성하며 창의력을 키웠습니다.
쉬는시간 후 이어진 활동은 전시감상 노트에 적었던 내용을 발표하는 시간으로 초등학교 고학년의 성숙한 모습으로 상상력을 총 동원해서 씩씩하게 발표를 해주어서 더욱 알찬 시간을 보낼 수 있었습니다.
이어지는 다음 3회차 수업은 한지를 직접 만져보며 관찰해보는 기회를 갖을 예정입니다. 또한 한지를 만드는재료인 닥나무와 제작방법을 통해 한지공예에 대해 이해하고 모둠별로 한지를 이용해 로고만들기가 진행됩니다. 참여해주신 여러분들께 감사드리며 다음 3회차 수업에서 뵙겠습니다.
어린이프로그램 5월 28일 2회차 교육 진행
2016년 5월 28일 꿈다락 토요문화학교 미술관 속 감성여행, 한지로 만나는 전통공예 이야기 어린이 교육 프로그램의 두 번째 활동이 진행되었습니다.꿈다락 토요문화학교 두 번째 시간은 지난 수업시간에 참여했던 친구들이 미술관에 다시 모여 조별로 지은 닉네임에 걸맞게 개성있고 활발한 활동의 시간을 보냈습니다.
이날 수업은 전통공예의 정의와 의미 그리고 종류 등에 대해 다함께 강사님의 설명을 듣고 조별로 토론하고 자신의 생각을 이야기해보는 시간이었습니다. 어려울 것만 같았던 전통공예의 의미와 종류를 활동지의 자세한 설명과 퀴즈를 통해 재미있게 알아보았습니다. 또한 우리 친구들이 스스로가 생각하는 전통공예에 관한 생각을 이야기해줘서 현대 우리 친구들의 시선에서 전통 공예에 대한 의미를 새롭게 깨닫는 기회였습니다.
쉬는 시간 후 이어진 활동으로 미술관을 대표하는 소장품을 감상하는 시간을 보냈습니다. 미술관을 대표하는 다양한 공예작품을 알아보았는데요 전시를 감상하며 가장 기억에 남고 인상깊었던 한 작품을 골라 작품이 마음에 들었던 이유와 관찰한 내용을 나만의 표현법을 이용해 자유롭게 작성하며 창의력을 키웠습니다.
쉬는시간 후 이어진 활동은 전시감상 노트에 적었던 내용을 발표하는 시간으로 초등학교 고학년의 성숙한 모습으로 상상력을 총 동원해서 씩씩하게 발표를 해주어서 더욱 알찬 시간을 보낼 수 있었습니다.
이어지는 다음 3회차 수업은 한지를 직접 만져보며 관찰해보는 기회를 갖을 예정입니다. 또한 한지를 만드는재료인 닥나무와 제작방법을 통해 한지공예에 대해 이해하고 모둠별로 한지를 이용해 로고만들기가 진행됩니다. 참여해주신 여러분들께 감사드리며 다음 3회차 수업에서 뵙겠습니다.
Imageroot ·
2020-06-16 08:49 ·
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